数学・理科専門塾香川県立上位校合格専門塾　ｉＦＯＲＵＭ〈アイフォーラム〉

10月15日本日は模試＆補習日

本日は午前から昼過ぎまで模試を行い、そのあと、附属生対称の対策補習を行います。

模試実施からの補習で長丁場ですが、一緒に頑張りましょう。

今回、私の所用で模試の基準日よりも早く実施させていただくことになりました（9月最初にお手紙をお渡しした通りです）

基準日よりも早い実施になりますので、問題焼死解答用紙は再来週以降の返却になります。よろしくお願いします。

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[2017/10/15 09:20] | お知らせ | トラックバック(0) | コメント(0) |

テストが続きます

今週日曜日、i-FORUMで香川県統一模擬試験第4回を実施します。

また、一部の学校では次の日から2学期中間テストが行われます。

テストが続きますが3年生にとっては大事なテストになります。

油断しないように！！

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[2017/10/13 16:50] | 未分類 | トラックバック(0) | コメント(0) |

第3回診断テスト

本日行われました。
テストは学習の定着を図る絶好の機会です。
出来なかった問題は今日明日中に解き直しを必ずすることです。

結局、こういうことができるかできないかが差となってでてくるんです。

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[2017/10/10 17:50] | 学習法 | トラックバック(0) | コメント(0) |

計算でミスをしないために

何回も書いていることですが

途中式を残す

に尽きると思います。

頭の中でやるのには限度があります。

項が多い計算になるとなおさら、

頭の中で覚えておくことは符号や分数になるとミスがどうしてもおきます。

当然、すべて丁寧に途中式を残すことはよくないです。頭の中でできるとことはすべきです。

なんか矛盾しておりますが、良い加減で使い分けましょう。

自分のミスの出現がどういったところで多いのかが分かっている人はその部分やもしくは問題に

しっかりと途中式を残していくとか、模試なんかで第1問で点数が取れない人は、最初から途中式を描きながら解くとか

が必要でしょう。

また、日々の学習で計算問題を解く場合に、答えだけ書くのではなく途中式も書き残すことが大事です。

前述の通り、自分のミスがどこで起きやすいのかのデータが取れますからね。

また計算問題で安定した点数が取れないのにはもう一つ問題があって、

小学4年生の時に学習した計算の順序の単元が分かっていない場合も考えられます。

例えば

－２＋｛５－（３×４＋１２）÷３｝
＝３×４
＝１２＋１２
＝２４÷３
＝５－８
＝－３
＝－２－３

というような感じですね。

自分はよく数式にはストーリーがあるといっています。

この場合は、ストーリーはなく断続的です。

そもそも＝の意味が分かってない場合が多いです。

また、これもそうですが、正の数負の数にも大きな影響を及ぼしてしまうんです。

正の数・負の数でいまだミスが起きる場合、こういった計算をしていないか確認してみてください。

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[2017/10/06 18:09] | 学習法 | トラックバック(0) | コメント(0) |

学習の時間と質と量と

模試やテストを通して安定した得点を取ってきている人に共通していえることは

当然のことですが、学習量が断然ちがいます。

学習量とは時間もそうですが演習量も相当こなしています。

これの積み重ねです。

そして何より基礎を大事にしています。

教科書を隅々まで読んでいます。

土台をきちんと固めらるか否かが

安定した得点へとつながってくるわけです。

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[2017/10/06 17:02] | 学習法 | トラックバック(0) | コメント(0) |

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